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Projets TIC

Bien utiliser les appareils de musculation!

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Pour une meilleure utilisation des appareils! Le but du projet est de réaliser des séquences vidéos produites par des élèves afin d'expliquer une bonne utilisation des appareils et des muscles sollicités afin de s'assurer d'une pratique sécuritaire. Un projet à été réalisé afin de conscientiser davantage les élèves à l’importance d’utiliser correctement les appareils en salle de musculation. (suit...
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Des élèves modèles au saut à la corde!

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Des élèves servant de modèles! Le projet consiste à créer des séquences vidéos de démonstrations de sauts à la corde afin de les rendre disponibles au gymnase. Ces démonstrations sont réalisées par des élèves du milieu. Ainsi, des élèves de groupes différents pourront visionner ces séquences vidéos afin de mieux s’approprier certains principes pour réaliser leurs sauts de façon plus efficace. P...
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Des affiches d’étirements musculaire

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Le projet consiste à réaliser des affiches démontrant des élèves exécutant différents exercices d’étirement fait de façon sécuritaire. Avec l’éducateur physique et à la santé, les élèves ont appris différentes façons de s’étirer avant une activité physique. Par la suite, l’enseignant a avisé ses élèves que certains d’entre eux, soit ceux qui exécutent un étirement correctement et de façon sécurita...
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Utilisation des ballons suisses

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Pour une meilleure utilisation des ballons suisses! Le projet consiste à favoriser l’utilisation adéquate des ballons suisses en gymnase et en salle de musculation en y affichant des affiches de démonstrations réalisés par des élèves. Ces derniers sont parfois peu ou mal utilisés par les élèves. Un enseignant en éducation physique et à la santé et son groupe classe ont exploré différents mouve...
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Bouger plus et bouger mieux!

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Pour favoriser l'activité physique au quotidien! Les élèves doivent exécuter un enchaînement d’actions que l'on retrouve dans une séance d'aérobie ou de kick-boxing. En équipe, ils doivent choisir des mouvements qui seront intégrés à l’une des composantes de l'activité physique choisie (échauffement- activation et retour au calme). À l’aide d’appareil faisant de la capture vidéo, ils pourront s'a...
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Des “matins-cardio” pour débuter la journée!

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Les élèves et le personnel de l'école commencent bien la journée! Le but du projet est d’amener tous les élèves de l’école et l’ensemble du personnel à bouger, un matin par semaine, lors des cinq premières minutes du premier cours de la journée. Pour ce faire, les participants bougeront au son d’une musique diffusée dans chacune des classes par les haut-parleurs de l’intercom de l’école. Donc, tou...
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Danse exercice en simultanée

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Des élèves de différents établissements réalisent une danse exercice en simultanée! D'un établissement à l'autre, les élèves ont pu communiquer entre eux et suivent les mouvements d'élèves et de l'éducateur physique. Une expérience fort motivante! Grâce aux technologies de l’information et de la communication, des élèves de l’école Aux Quatre-Vents ont procédé, en simultané dans les différents pa...
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Partie de hockey diffusée en simultanée

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Diffuser en simultanée, dans une autre pièce de l'école, une activité se déroulant au gymnase! Un enseignant en éducation physique et à la santé a organisé une ligue de hockey intérieur avec ses élèves. Plusieurs équipes ont été formées et quelques joutes ont été disputées pendant la saison régulière. Les séries éliminatoires ont couronné une équipe gagnante. Et non, les grands gagnants n’ont pas...
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Affiches de techniques de respiration

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Supervisés par l'enseignant en éducation physique et à la santé, les élèves se sont photographiés afin de démontrer différentes techniques de respiration. En classe, ils ont ensuite créé les affiches avec un logiciel simple d'utilisation. Ces affiches servent de modélisation pour l'ensemble des autres élèves de l'école pendant les cours en EPS. (suite…)
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Une soirée du hockey diffusée en direct

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Ce projet consiste à produire une émission sportive sur le modèle de «La soirée du hockey». Suite au visionnement de plusieurs extraits d’une partie de hockey du Canadien de Montréal, les élèves ont pris conscience des métiers (descripteur, analyste caméraman, joueur, interprète, graphisme, journaliste...) qui sont reliés à la réalisation d'une telle émission.  Ils ont par la suite exécuté plusieu...
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