Les élèves, en équipe de deux, auront à produire un plan d’action en tenant compte des principes d’action et de communication vus en classe. À cet effet, l’enseignante ou enseignant permettra aux élèves de s’approprier les différents éléments de la progression des apprentissages liés au badminton.
Ils auront à mettre à exécution un plan d’action au cours des matchs joués entre équipes de mêmes ca...
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