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Les dispositifs interactifs sont des ressources externes supplémentaires pour bonifier les stratégies d’enseignement et pour aider les élèves à mieux apprendre. Grâce à ses fonctionnalités, ces outils permettent de contrôler un ordinateur sur une surface de projection (tableau, écran…) avec ses doigts ou des crayons réservés à cet effet. Selon les contextes et les intentions, cette technologie sera parfois utilisée comme outil de présentation, consultation, régulation, production ou planification. Ce n’est pas le dispositif interactif qui favorise les apprentissages, mais bien l’utilisation que l’on en fait. Il est donc important d’avoir de bonnes stratégies d’utilisations. L’installation demeure parfois un défi, mais puisque le gymnase est un lieu d’apprentissage, cette technologie a donc toute sa place.