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Agir au primaire

Agir en “Boomerang” : Canevas en 2 clics

Voici un canevas d’une activité d’apprentissage en boomerang pouvant être utilisé à partir du 2e cycle du primaire. Dans cette activité d'apprentissage, l'élève devra expérimenter différentes épreuves (vitesse, endurance, précision, free style) qu'il peut réaliser avec un boomerang. Dans sa production finale, ce dernier aura à sélectionner une épreuve en fonction du défi qu'il aura sélectionné. (s...
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Cycle 3 : Mon spectacle en agir

L’élève doit créer un enchaînement d’actions locomotrices, non locomotrices et de manipulation. Pour l’aider, il doit s’inspirer de deux activités parmi les suivantes : activité rythmique, d’adresse ou activité technico-artistique. Des affiches illustrant différentes actions seront disposées sur les murs du gymnase afin d’aider les élèves à faire des choix.
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Cycle 3 : Question d’équilibre

Une situation d’apprentissage au cours de laquelle les élèves doivent travailler seuls afin de les amener à exécuter un enchaînement d’actions sur un appareil de gymnastique. Ces actions doivent être choisies en fonction des capacités de l’élève. Elles doivent aussi être exécutées en contrôle et en équilibre.
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Cycle 1 : Les animaux en folies

Production attendue L’élève devra exécuter un enchainement de cinq actions dont... une roulade avant groupée deux actions de locomotion (déplacements) au choix deux actions de non-locomotion (postures) au choix telles qu’enseignées La routine devra être effectuée sur un tapis de gymnastique en effectuant des aller-retour complets.  (suite…)
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