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Représentation mentale (démonstrations)

En cours d’apprentissage, est-ce que vos élèves ont accès à des ressources, aux moments opportuns, pour faciliter la représentation des actions qu’ils ont à réaliser? Ont-ils accès à des images ou vidéos leur permettant de faire des choix plus éclairés face aux défis qu’ils ont à relever? Et qu’arrive-t-il si l’enseignant ou un élève de la classe est incapable de faire une démonstration adéquate par manque de connaissances ou d’habiletés?
Plus qu’il y a de ressources que l’élève peut consulter de façon autonome, plus l’enseignant pourra différencier le contenu des apprentissages. Voici des suggestions de ressources qui peuvent répondre à ces besoins!

Interagir en “Acrogym” : Canevas en 2 clics

Voici un canevas d'une activité d'apprentissage en acrogym pour le 2e et 3 e cycle du primaire. Ces documents sont consultables autant avec les tablettes numériques ou un ordinateur et par le fait même avec votre canon interactif, écran interactif ou téléviseur (selon l'outil technologique disponible). L'objectif est d'avoir accès aux informations utiles en seulement 2 clics (échauffement, démonst...
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Bien utiliser les appareils de musculation!

Pour une meilleure utilisation des appareils! Le but du projet est de réaliser des séquences vidéos produites par des élèves afin d'expliquer une bonne utilisation des appareils et des muscles sollicités afin de s'assurer d'une pratique sécuritaire. Un projet à été réalisé afin de conscientiser davantage les élèves à l’importance d’utiliser correctement les appareils en salle de musculation. (suit...
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Des élèves modèles au saut à la corde!

Des élèves servant de modèles! Le projet consiste à créer des séquences vidéos de démonstrations de sauts à la corde afin de les rendre disponibles au gymnase. Ces démonstrations sont réalisées par des élèves du milieu. Ainsi, des élèves de groupes différents pourront visionner ces séquences vidéos afin de mieux s’approprier certains principes pour réaliser leurs sauts de façon plus efficace. P...
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